1.1 游戏简介

“丢手绢”是一款深受中班幼儿喜爱的传统体育游戏。在游戏中，孩子们围成一个圆圈，一个孩子在圈外拿着手绢沿着圆圈慢走，然后悄悄地将手绢放在某个孩子的身后，接着快速奔跑，被放手绢的孩子要迅速拿起手绢去追前面的孩子，追上就换下一个丢手绢的人。

1.2 游戏特点

这个游戏简单易玩，趣味性强，能够充分调动中班幼儿的积极性。它不仅可以锻炼幼儿的奔跑能力和反应速度，还能培养他们的团队合作意识和规则意识。孩子们在游戏中尽情欢笑，享受运动的快乐。

2.1 场地布置

选择一个较为开阔的室内或室外场地，确保地面平整，没有障碍物。可以用彩色粉笔在地面上画出一个较大的圆圈，作为游戏的场地。圆圈的大小要根据参与游戏的幼儿人数来确定，一般每个孩子占地 1 - 1.5 平方米左右。

2.2 道具准备

准备一条干净的手绢，手绢的大小适中，方便孩子们拿在手中。可以选择颜色鲜艳、图案可爱的手绢，以吸引孩子们的注意力。另外，还可以准备一些小奖品，如小贴纸、小糖果等，用于奖励在游戏中表现出色的孩子。

3.1 游戏开始与结束

游戏开始时，先选出一名幼儿作为“丢手绢者”，其余幼儿围成一个圆圈坐在地上。“丢手绢者”在圆圈外沿着圆圈边缘悄悄行走，然后将手绢悄悄地放在某一个幼儿的身后。当“丢手绢者”绕着圆圈走完一圈后，如果被放在身后的手绢的幼儿没有发现，“丢手绢者”就要迅速跑到该幼儿的位置上坐下，该幼儿则需要快速起身去追“丢手绢者”，如果追上了，“丢手绢者”就需要为该幼儿表演一个节目；如果没有追上，“丢手绢者”就继续当“丢手绢者”，游戏继续进行。当所有幼儿都轮流当过“丢手绢者”后，游戏结束。

3.2 手绢传递与追逐

在游戏过程中，“丢手绢者”要注意保持安静，不能让其他幼儿发现自己正在放置手绢。被放在身后手绢的幼儿要时刻保持警惕，一旦发现身后有手绢，就要立即起身去追“丢手绢者”。其他幼儿则要保持安静，不能提醒被追的幼儿。如果“丢手绢者”在被追的过程中绕着圆圈跑了一圈回到原来的位置，并且没有被追上，那么该幼儿就可以继续当“丢手绢者”，游戏重新开始。

4.1 身体锻炼方面

丢手绢游戏能让中班幼儿在欢快的氛围中进行大量的跑、跳、追逐等动作，有效锻炼他们的腿部肌肉力量和身体协调性。例如，在追逐过程中，幼儿需要快速奔跑，这能提升他们的下肢运动能力；而在蹲下捡起手绢或起身追赶时，又能锻炼他们的腰部和腹部肌肉。通过这些动作的反复练习，幼儿的身体灵活性和反应能力也会得到显著提高。

4.2 社交能力培养

在丢手绢游戏中，中班幼儿需要与其他小伙伴密切互动。他们要学会等待轮到自己，懂得遵守游戏规则，这能培养他们的规则意识和耐心。当一名幼儿成为“丢手绢者”时，其他幼儿会为他加油助威，当有幼儿被追时，大家会一起欢笑，这有助于增强幼儿之间的情感交流和团队合作精神。而且，在游戏过程中，幼儿还会学会与他人分享快乐，学会尊重他人，提高他们的社交交往能力。

5.1 教学目标设定

在中班体育教学中应用丢手绢游戏，教学目标主要包括让幼儿熟练掌握游戏规则和玩法，提升身体协调性、反应能力等身体素质，同时培养幼儿的规则意识、社交能力和团队合作精神。通过多次游戏实践，使幼儿在轻松愉快的氛围中得到全面发展。

5.2 教学过程安排

• 导入环节：教师可以通过讲述一个关于丢手绢的故事，引起幼儿的兴趣，然后简单介绍游戏规则和玩法，让幼儿对游戏有初步的了解。
• 示范环节：教师亲自示范丢手绢的动作和技巧，以及如何在游戏中正确地奔跑、追逐和蹲下捡起手绢等，让幼儿直观地学习游戏过程。
• 分组练习环节：将幼儿分成若干小组，每组进行丢手绢游戏练习。教师在旁巡视，及时纠正幼儿的错误动作和违规行为，确保游戏的顺利进行。
• 竞赛环节：组织幼儿进行小组间的丢手绢竞赛，增加游戏的趣味性和挑战性。竞赛过程中，教师要鼓励幼儿积极参与，发挥团队合作精神。
• ***环节：游戏结束后，教师与幼儿一起回顾游戏过程，***游戏中的优点和不足之处，让幼儿对游戏有更深入的理解和认识。

6.1 不同玩法的尝试

• 多人接力丢手绢：将幼儿分成多组，每组人数相等。第一个幼儿开始丢手绢，跑完一圈后将手绢递给下一个幼儿，依次进行。在传递手绢的过程中，幼儿需要加快速度，避免被后面的幼儿追上。这种玩法可以增加游戏的难度和趣味性，同时也能锻炼幼儿的团队合作精神和反应能力。
• 反向丢手绢：传统的丢手绢是在幼儿身后丢手绢，然后追逐。而反向丢手绢则是幼儿在前面跑，另一个幼儿在后面丢手绢，然后追赶。这种玩法可以让幼儿体验不同的游戏视角，增加游戏的新鲜感和挑战性。
• 音乐伴奏丢手绢：在丢手绢游戏中加入音乐元素，让幼儿在音乐的节奏下进行游戏。可以选择一些欢快的儿童歌曲作为背景音乐，让幼儿在游戏中感受到音乐的魅力。这种玩法可以让游戏更加生动有趣，同时也能培养幼儿的音乐感知能力。

6.2 与其他游戏的结合

• 与跳绳游戏结合：在丢手绢游戏结束后，让幼儿进行跳绳练习。可以将跳绳游戏作为丢手绢游戏的奖励环节，让幼儿在跳绳中放松身心，同时也能提高幼儿的跳绳技巧。
• 与音乐游戏结合：将丢手绢游戏与音乐游戏相结合，让幼儿在音乐的节奏下进行游戏。可以选择一些节奏明快的儿童歌曲，让幼儿在唱歌跳舞的过程中学习丢手绢游戏。这种玩法可以让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和玩耍，提高幼儿的综合素质。